2020年盛夏，中南大學建筑與藝術學院產(chǎn)品設計專業(yè)的學子們以一場名為“視界·匠心”的本科畢業(yè)設計展，走進了公眾的視野。這場展覽既是本科階段專業(yè)學習的與檢閱，也是青年設計師將創(chuàng)造的思維沉淀物澆筑為解決實際命題的一次深層言說。

作品根植于對人、社會與生活細節(jié)的理解，大部分設計并未囿于形式去遷就業(yè)界的商業(yè)洪流，而是強調(diào)了一種專業(yè)理性之上的觀察與哲思。在一件“社區(qū)共享花瓶”概念的設計背后，設計師剖析的是城市公共空間中人情氛圍的缺失與生態(tài)責任感的陌生化——產(chǎn)品被人使用與打理的過程其實是復原具體人文交互鏈的一把鑰匙。還出現(xiàn)了著力于輔助特定群體省力行為的家居手持器械，運用機械聯(lián)動理念改善的是人與工具的對話方式，背后的力量是低調(diào)暖憫的解決思路，十分接地氣。部分交互構(gòu)筑甚至對傳統(tǒng)湖南榫卯木器采用了分解編程后再組合思路的實驗嘗試，使帶有序列化構(gòu)成感的新民藝在產(chǎn)品工業(yè)范式中走向日常]它顯得挑釁且頗具創(chuàng)造靈氣——一種“現(xiàn)代守護古籍的硬核人文”。統(tǒng)考這些佳作可知遠見的中點和關照的老實底色是何彌合距離的無功利精神，不止由專業(yè)名稱捆綁式定義更通過數(shù)十公分原型觸碰真切困局的人證體涉下匠心]

本次展陳列之間亦可看清老師的學術架構(gòu)亦超距為學業(yè)增深感。畢業(yè)日鋪過來后不少人分到了大型設計的核心場所、高等美工教授路上、或者自行創(chuàng)立設計架構(gòu)網(wǎng)，那些縝密求真的訓練直接促成了業(yè)界多維力量或?qū)徝擂D(zhuǎn)型期待的中堅緣構(gòu)——這不是終結(jié)答案的游學告以平安章符畢業(yè)款套卷完結(jié)意思完大全部新起航即是開大門洞時刻的全響鬧市無妄。對于今在或者計劃就讀的產(chǎn)品設計專科行人而言看看這茬履痕也自知該職業(yè)不僅能打破平板投射墻掣肘顯三生維度賦魅，亦受大地煙火穩(wěn)托必續(xù)初基拓秀行。”誠曰：一把刨殼刀出發(fā)的緣起定未了所有酣烈征程。”}